我校召开计算机应用专业教学改革首次研讨会议

发布日期:2014-03-27 浏览次数:33

 

325日,我校召开计算机应用专业“分级过关”教学体制改革首次研讨会议,业务副校长金国宏主持会议,教务科副科长李成刚以及计算机教研组全体教师参加了会议。

随着社会竞争的不断加剧,人们对学历的追求日益加剧,高中扩招、大学扩招,使得职业学校生源的数量和质量不断下降,学生文化基础知识存在多种层次差异,面对“千篇一律、千人一面”的传统教育,师生们纷纷提出质疑,这种质疑,促使教学体制需要改革。我校将从“正视差异,承认差异,让每一个学生都得到发展”的基本理念出发,积极探索实践,形成“区别对待差异、分级过关,达到个体优势发展为教学目标”的分级过关教学体制。

在共同的培养目标下,根据受教育者的能力、特长、性格、原有基础等具体情况不同,提出不同的要求,因材施教,坚持以差异性、合理性、激励性以及“高效课堂”为原则;以过程评价、过关评价、个案评价为标准,落实实施“分级过关”教学体制改革,激发学生学习兴趣和潜能。

我校将在日常教学中不断总结、分析,积极探索现代职业教育发展体制,努力走出一条稳步提高教学质量之路。